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　　本报讯哈佛大学的《幸福》课、耶鲁大学的《死亡》课、斯坦福大学的《宇宙学》国外网络公开课开放教育资源正在引发强烈共振。

　　浙江财经学院东方学院大二学生蔡婷婷平时有空就会打开电脑，耶鲁大学公开课的视频。“我最喜欢听耶鲁大学的哲学课，哲学是一门既深奥又抽象的学问，但授课老师能把它讲得如此轻松。”蔡婷婷说，耶鲁大学教授上课不借助课件，也不带课本，好像所有知识都装在脑子里，然后用很幽默浅显的生活常识阐释一个个发人深省的人生哲理。

　　借助科技手段，国外名校的网络公开课不但打破了校际界限，让本土的人们得以享受这笔资源，还飞越国境，受到了中国大学生的热捧。那么，我们是否也会有这样的网络公开课呢？

　　“刚刚起步，但已进入倒计时状态。”浙江大学本科生院副院长、教研处处长陆国栋正在做浙大的精品课程建设上网工程，他透露，现在网络“平台”已经搭建成功，第一批8门课程正在开发。

　　其中，2门是不分专业的通识课，分别是浙大人文学院哲学系主任董平教授的《孔子与论语》和浙大公共管理学院郁建兴教授的《中国的公民社会建设》。其余6门均为精品课：国家级双语示范教学课程、浙大计算机科学与技术学院陈越教授的《数据结构与算法分析》名校课堂官网入口，分别由3位国家级教学名师陆国栋、何莲珍、吴敏教授上的国家级精品课《工程图学》、《大学英语》、《生命科学导论》，另外还有陈劲教授的国家级精品课《技术创新管理》，徐端钧教授的浙江省精品课《普通化学》。

　　这些课程质量都不错，但目前仅限于单向传播，还没有互动功能。接下来浙大将加快开发的步伐，到2012年将有100门网络公开课上网共享。

　　不仅浙大已将网络公开课纳入了“倒计时”，北大、清华、复旦、中科大、南大、上交大、西交大、哈工大等国内顶尖的大学也已开始投入网络公开课的开发。“这9所大学组成了中国内地大学最高级别的联盟，简称C9联盟，有点像美国的常春藤联盟。联盟之间打算课程互通，逐步达到网络共享。”陆国栋说，不但如此，澳大利亚八大名校（简称G08）还将与C9联盟在网络课程共享上展开合作，江浙沪三地也将构建起长三角网络公开课的共享平台。

　　“如果精品课程上网共享一步步都实现了，那会带来一种全新的教学模式。”陆国栋认为，将来会出现不受时间、空间限制的“没有围墙的大学”。

　　据悉，浙大等国内名校在推进网络课程公开化的同时，也开始在公开课上课方式和评分方式上向国外高校看齐。不管进展如何，这都意味着中国大学的课程改革已受到日渐流行的网络公开课影响，并逐步提挡加速了。

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